Planejar, realizar e documentar as ações pedagógicas a partir das diretrizes da Rede a partir de pautas de observação, registros diversificados, portfólios, pareceres e evidências. Constituir sistematicamente espaços éticos de valorização da participação infantil e de legitimação do protagonismo das crianças no processo de aprender por meio de rodas de conversa sistematizadas e assembleias. Produzir documentação pedagógica diversificada com zelo ético e estético, a partir dos registros cotidianos e das produções infantis como forma de avaliar e comunicar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças para a comunidade escolar e como instrumento de reflexão, replanejamento e (re)criação da prática docente.

Exigências

• Escolaridade Mínima: Ensino Superior

• Experiência desejada: Entre 1 e 3 anos